2013.03.15(五)「Activist．Thinker．Orator 」

2013.03.15(五)「學校領導者風範：Activist．Thinker．Orator 」
2013.03.15(五)「學校領導者風範：Activist．Thinker．Orator 」教師們對自家校長最欣賞的特質為何？美國Education World的一篇文章「Principal Traits That Teachers Appreciate」指出了三個重點：1.塑造你想看到的行為楷模；2.關鍵是去傾聽和去尊重；3.營造平靜熱情的氣氛，經營學校成為積極正向有希望有理想的地方，幫助學生獲得成功的生命能量。照片中的影像是在政大教政所碩士班上課，講授「學校領導者的風格研究」課程內容及參考資料，從Martin Luther King Jr. as leader的「I have a dream」的影片分析「學校領導者風範：Activist．Thinker．Orator 」是最重要的成功動力，提供參考！
參考資料：
1.照片中是在準備這個專題時的資料整理與思考「學校領導者風範：Activist．Thinker．Orator」的思考記錄，提供參考！
2.郭慶發、陳木金(2009)。教導型組織核心技術對國小校長營造良性組織循環之啟示。刊載於2009.05.23 中華民國學校行政研究學會主辦「校長行政論壇第廿一次學術研討會：校長領導的新思維與新模式」論文集(頁93-108)。