2018年11月3日 星期六

2018年11月1日(四)素養導向.共同核心

2018年11月1日(四)素養導向.共同核心:素養導向的教育是以學生學習到的知識和能力,運用在生活情境和工作情境的有效解決問題和因應情境的程度。照片是今天在淡大教政所的留影,素養導向.共同核心,探討十二年國教政策、新課綱和素養教育的議題。

2018年10月30日 星期二

2018年10月28日(日)教育領導.參訪嘉義

2018年10月28日(日)教育領導.參訪嘉義,教育是百年樹人的大業,透過交流活動分享經驗,有助於促進社會進步的動力。照片是今天參加第六屆兩岸教育領導人論壇會議,參訪嘉義故宮博物院和嘉義大學的留影,教育領導.參訪嘉義,特別感謝台中教育大學和嘉義大學的協助與幫忙。

2018年10月27日(六)東華教育.卓越發展

2018年10月27日(六)東華教育.卓越發展,東華大學花師教育學院是台湾東部的重要教育基地,由原花蓮教育大學改制,今年成立第十年,在教育政策、教育行政、學校行政、課程教學和師資培育都有卓越發展。照片是今天参加東華大學花師教育學院十周年慶的留影,東華教育.卓越發展,特别感谢范院長邀请,祝福花師教育學院卓越發展。

2018年10月26日(五)跨:領域連結與創新

2018年10月26日(五)跨:領域連結與創新,跨:代表超越與創新,轉型與蛻變,連結過去前輩的智慧,立足現在創造第一手知識,邁向創新未來的尖端思考。照片是今天與廖教授和本卿生涯研討及参加台湾師大研討會的留影,跨:領域連結與創新,跨越教育領域,産生連結與支持,建立網絡,强化分享與互動。

2018年10月20日(六)學校領導.菁英培訓

2018年10月20日(六)學校領導.菁英培訓:學校管理是用方法和策略處理複雜的學校事務,讓它有系統、有效能、有效率的科學。學校領導則是一門以感性做材料、悟性做範疇、理性做判斷、美感來呈現的藝術。照片是在新竹校長專業發展培育菁英班專題講座的留影,學校領導.菁英培訓,今天我們討論品質管理與學校效能、學校公關與品牌領導,研討學校領導的方法,增能學校經營策略。特别感謝傳崇教授的邀請,一起共好教育的發展。

2018年10月23日 星期二

2018年10月19日(五)華人文化.校長培育

2018年10月19日(五)華人文化.校長培育
展望未來教育,迎接變遷時,教育要如何引導孩子學什麼、怎麼學,才能夠迎向充滿不確定的未來世界?照片是在台北巿立大學參加2018校長i學習國際學術研討會的留影,華人文化.校長培育,聆聽美國學者Professor Eric Camburn 的美國校長培育NISL的專題演講,個人分享建構華人文化觀的校長專業發展,探討行萬里路讀萬卷書的傳統模式,歸納孔孟思想、四書五行的代代相傳華人文化觀點的校長專業發展,特別感謝台北市立大學舉辦校長i學習國際學術研討會,讓我有機會與國際研究學者們交換校長專業發展研究的個人心得!

2018年10月17日(三)素養導向.教育行動

2018年10月17日(三)素養導向.教育行動
實踐素養導向的教學,培養學生的核心素養,教師將是關鍵核心,透過教育行動研究的實施,呈現了有想法、有方法的成功案例,可以提供教學現場的校長與教師的教學實踐之參考。照片是在台灣藝術大學參加藝術教育論文研究審查的留影,素養導向.教育行動,掌握改變的方向,建立信心跨出素養導向的第一步,特別感謝增榮教授的支持與協助!