2013.02.25(一)「蓄勢待發．水到渠成．順水推舟」

2013.02.25(一)「蓄勢待發．水到渠成．順水推舟的校長專業發展」
2013.02.25(一) 在政大教育系博士班上課，討論建立校長培育與專業發展的專題論述與研究方法，我們從「蓄勢待發」、「水到渠成」、「順水推舟」的專業發展模式分析，引用「推陳出新」及「無中生有」的創造思考與創新思維，討論立足台灣放眼全世界的校長專業發展，我們應該秉持如何提昇優質學校經營的省思與視野。照片中我們在校長培育制度的課程上課時講授：「蓄勢待發．水到渠成．順水推舟的校長專業發展」的課程內容與課程架構圖及課後的留影，提供參考！
參考資料：

1.照片中是在準備這個專題時的資料整理與思考「蓄勢待發．水到渠成．順水推舟」的上課記錄，提供參考！
2.推薦閱讀文章：陳木金(2005)，混沌系統動力學對中小學校長培育課程的啟示，刊載於2005.9.21.台北市立教育大學舉辦「海峽兩岸中小學校長培育與校務評鑑學術研討會」會議手冊 (p.37- 58)。