20121129 (四) 臉書效應與學校品牌領導

2012.11.29(四)臉書效應與學校品牌領導 臉書效應(FaceBook Effect)的發展，隨著資訊傳播科技在微網誌(microblogging)的蓬勃興盛，展現了網路服務的魅力，更促進了網路社群化與社群網路化，目前的全球用戶已經達到八億，已經成為社會廣大群眾喜愛的溝通交流於互動分享工具。臉書效應所形成社群處在快速增加與變化革新中，逐漸形成品牌行銷的文化氛圍，Facebook 在品牌領導領域上扮演著一個相當重要的角色。因此，本研究團隊特別以「臉書效應」進行研究探討校長品牌領導，提出以下三個啟示：1.使用Facebook 連結學校品牌行銷，2.發展Facebook 推動學校品牌行銷，3.應用Facebook 推動學校品牌領導，作為校長推動學校品牌領導之參考。主題文章參考：Facebook 效應對中小學校長推動品牌領導之啟示，全文連結：http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/55513