3.校長專業知能培訓制度

3.校長專業知能培訓制度

「今日的領導者，明日的世界(Today’s Leader, Tomorrow’s World)」，英國教育部鑑於培養學校領導者的重要性，選定在諾丁漢大學朱比利校區(Jubilee Campus of Nottingham University)結合諾丁漢大學的各項資源，在教育學院設置「國立學校領導學院(National College for School Leadership)」，作為培育英國學校領導者的搖籃，並發表設置計畫說明書(DfEE,1999)。英國首相Blair與教育部長Blunkett(1999)在設置英國國立學校領導學院計畫說明書的序文中指出：國立學校領導學院的設置是英國教育邁化專業現代化的最關鍵部份，它提供了學校領導和學校發展願景去提昇教育指標與理想。更重要地，它將作為訓練英國學校領導者之正確的專業能力去辦理高品質的教育，以帶領國家邁向二十一世紀。對照學校校長專業能力發展的訓練，校長是學校組織的行政首長，如何運用有效的科學方法，對於學校內人、事、財、物等業務，作最妥善而適當的處理能力，以促進教育進步，達成教育目標來面對組織內部與外部的挑戰。而這些點點滴滴的校長專業能力能否因接受「國立學校領導學院」的專業訓練之後而具備優質校長的能力，是值得深入的探討，期能找出實施校長專業能力訓練的模式，利於推動教育改革政策，建構一套良質的校長專業訓練方法。相關內容請參考以下文章及網站資料：
參考文章：
3.從英國的NCSL設置看校長的專業知能培訓制度

3-1. Blair sends heads back to college

3-2. Blair opens college for heads

進一步閱讀參考文獻：
1.Five Key Issues in Restructuring for principals

2.Help Wanted: Qualified Principals

3.NCSL research findings

4.Research issue for NCSL

5.National College for School Leadership(UK)

6.The School Governors' One-Stop Shop(UK)

7.The Principals' Training Center

8.教育專業報導：國語日報社

課程教學參考網站：校長學專題研究教學網頁連結(http://www3.nccu.edu.tw/~mujinc)

師傅校長經驗傳承資訊網(http://mentorprincipal.org)