教育是經驗不斷改造和重組的歷程 51011

‎51011教育是經驗不斷改造和重組的歷程，從事教育工作愈久，感受「教育是經驗不斷改造和重組的歷程」的心得愈深刻，特別是對於教育的最核心要素「學習」。因此，個人認為教育工作者對於「學習」的定義，就顯得相當的重要。學習要有方法，學習方法正確，學生就會學得輕鬆、學得愉快，而且學得多學得好、學得有效，學生便會因此樂於學習。指導學生做有效學習，是教師的重要職責之一，因為老師不但要給學生們一條魚，而且要教學生們釣魚的方法。因此，教導學生「學習如何學習」，具備快速學習能力，應該優先於「學習什麼」。回想個人在2012年6月8日參訪南京師大附屬實驗小學，這所學校是著名的美國教育學者杜威(John Dewey)在1920年代到中國駐點講學的地方。杜威講學的教室，學校仍就保留，定名為杜威院，是杜威在中國講述進步主義教育學說及教育生長說的重要地方，其最重要的教育精神：「教育是經驗不斷改造和重組的歷程」，將近100年來，杜威的精神仍一直引領著這所學校的教育實驗。「教育是經驗不斷改造和重組的歷程」這句話相當令我感受深刻，拍些參訪南京師大附小的影像與大家分享，回應「教育是經驗不斷改造和重組的歷程」的心得，提供分享參考。 照片檔案51011教育是經驗不斷改造和重組的歷程：南京師大實驗小學參訪記，請直接進入木金facebook