2015年 9月 10日(四)先學後教．精講多練

2015年 9月 10日(四)先學後教．精講多練：學習是增進生命自我更新最重要的方法之一，為了增進學習效果，近年來研究教學模式的翻轉，採用「先學後教」、「精講多練」、「自主學習」及「多元評量」的策略，期望能幫助學生得到最佳的學習成效。照片是把這個理念在南華大學幼教系上課運用的情形，學生們充滿著學習的活力，學習效果佳。