2015年 10月 19日(一)校務研究．科學分析

2015年 10月 19日(一)校務研究．科學分析：校務研究(Institutional Research,IR)的出現是為了收集大學內部相關實徵資訊，並加以整理、共有化，進一步提供給各級決策者，作為改善與創新行政及教學等決策上的重要依據。照片是今天早上在南華大學成均館聆聽IR研究的大師彭森明教授的專題分享，更深刻理解校務研究資料收集、分析、評估、回饋的重點與方向，特別感謝彭教授從美國趕回來與我們分享他在校務研究科學分析心得。