2016年10月5日(三)先學後教．深度討論

2016年10月5日(三)先學後教．深度討論：在大學課堂推動學習共同體與分組合作學習，透過閲讀、討論、分析，互動分享講述，對於系統知識的深度理解，具有相當重要的幫助！照片是在南華大學課堂教學的留影，先學後教．深度討論，幫助有效學習。