2016年10月25日(二)課程領導．學術交流

2016年10月25日(二)課程領導．學術交流：推動課程領導的工作，主要以成果導向教育的設計和學生學習成效的評價為主軸，透過Talking with teachers 和Promoting professional development 的核心技術，有效提升學校效能。照片是今天參加加兩岸課程領導研討會的留影，課程領導．學術交流，透過專業研討，增進兩岸教育的共學共好！